第二節(jié) 建設工程造價管理制度
一、建設工程造價管理體制
1.政府部門的行政管理
國務院建設主管部門在建設工程造價管理方面的主要職能包括:
(1)組織制定建設工程造價管理有關法規(guī)、規(guī)章并監(jiān)督其實施;
?。?)組織制定全國統(tǒng)一經(jīng)濟定額并監(jiān)督指導其實施;
?。?)制定工程造價咨詢企業(yè)的資質(zhì)標準并監(jiān)督其執(zhí)行;
?。?)負責全國工程造價咨詢企業(yè)資質(zhì)管理工作,審定甲級工程造價咨詢企業(yè)的資質(zhì);
(5)制定工程造價管理專業(yè)技術人員執(zhí)業(yè)資格標準并監(jiān)督其執(zhí)行;
(6)監(jiān)督管理建設工程造價管理的有關行為。
2.行業(yè)協(xié)會的自律管理
中國建設工程造價管理協(xié)會是我國建設工程造價管理的行業(yè)協(xié)會。
其行業(yè)管理的主要職能包括:
?。?)研究建設工程造價管理體制改革、行業(yè)發(fā)展、行業(yè)政策、市場準入制度及行為規(guī)范等理論與實踐問題;
?。?)積極協(xié)助國務院建設主管部門,規(guī)范建設工程造價咨詢市場,制定、實行工程造價咨詢企業(yè)資質(zhì)標準、市場準人和清除制度,協(xié)調(diào)解決工程造價咨詢企業(yè)、造價工程師執(zhí)業(yè)中出現(xiàn)的問題,建立健全行業(yè)法規(guī)體系,推進行業(yè)發(fā)展;
?。?)接受國務院建設主管部門委托,承擔工程造價咨詢企業(yè)的資質(zhì)申報、復核、變更,造價工程師的注冊、變更和繼續(xù)教育等具體工作;
?。?)建立和完善建設工程造價咨詢行業(yè)自律機制。按照“客觀、公正、合理”和誠信為本,操守為重“的要求,貫徹執(zhí)行工程造價咨詢單位執(zhí)業(yè)行為準則和造價工程師職業(yè)道德行為準則、執(zhí)業(yè)操作規(guī)程、工程造價咨詢合同示范文本等行規(guī)行約,并監(jiān)督、檢查實施情況;
?。?)以服務為宗旨,維護會員的合法權益,協(xié)調(diào)行業(yè)內(nèi)外關系,并向政府有關部門和有關方面反映會員單位和造價工程師的意見和建議,努力發(fā)揮政府與企業(yè)之間的橋梁與紐帶作用;
(6)建立建設工程造價信息服務系統(tǒng),編輯、出版建設工程造價管理有關刊物和參考資料,組織交流和推廣建設工程造價咨詢先進經(jīng)驗,舉辦有關職業(yè)培訓和國內(nèi)外建設工程造價咨詢業(yè)務研討活動;
?。?)對外代表我國造價工程師組織和建設工程造價咨詢行業(yè)與國際組織及各國同行組織建立聯(lián)系與交往,簽訂有關協(xié)議,為開展建設工程造價管理國際交流與合作提供服務;
(8)受理違反行業(yè)自律行為的投訴,對違規(guī)的工程造價咨詢企業(yè)、造價工程師實行行業(yè)懲戒,或提請政府建設主管部門進行處罰;
?。?)指導各專業(yè)委員會和地方建設工程造價管理協(xié)會的業(yè)務工作。
- · 天津市2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試報名等有關事項的通知
- · 甘肅省2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試報名工作的通知
- · 上海市2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試考務工作安排
- · 關于做好海南省2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試工作的通知
- · 西藏自治區(qū)2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試報名工作的通知
- · 關于廣西2025年度二級造價工程師職業(yè)資格考試考務工作的通知
- · 廣東省2025年二級造價工程師職業(yè)資格考試報考須知
- · 關于2025年度重慶市二級造價工程師職業(yè)資格考試報名工作的通告
- · 關于做好湖南省2025年二級造價工程師考試考務工作的通知
- · 2025年度福建省二級造價工程師職業(yè)資格考試報考通知發(fā)布





![[em2_01]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/01.png)
![[em2_02]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/02.png)
![[em2_03]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/03.png)
![[em2_04]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/04.png)
![[em2_05]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/05.png)
![[em2_06]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/06.png)
![[em2_07]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/07.png)
![[em2_08]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/08.png)
![[em2_09]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/09.png)
![[em2_10]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/10.png)
![[em2_11]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/11.png)
![[em2_12]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/12.png)
![[em2_13]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/13.png)
![[em2_14]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/14.png)
![[em2_15]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/15.png)
![[em2_16]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/16.png)
![[em2_17]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/17.png)
![[em2_18]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/18.png)
![[em2_19]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/19.png)
![[em2_20]](https://live.cdeledu.com/web/images/emoji/20.png)






掃一掃立即下載
掃碼添加老師